Ordet "redigering" kommer fra lat. redactus, dvs. "i orden". Derfor er en redaktør en person, der er ansvarlig for orden i ethvert forfatterværk (artikel, bog, film osv.). Når det kommer til redigering af tekst, skal ordren placeres i forskellige slags: indhold, stilistisk, grammatisk, faktisk osv.
Er det nødvendigt
I bedste fald specialundervisning. For eksempel højere filologisk. Og i overensstemmelse hermed: viden om sproggenrer og stilarter (journalistik, populærvidenskab, kunst), læsefærdigheder, erudition, viden om de specifikke detaljer i den publikation, hvor redaktøren skal arbejde
Instruktioner
Trin 1
Læs artiklen, bedøm dens indhold. Hvis du forstår, at artiklen ikke indeholder nok fakta, specifik information om emnet, afsløres emnet ikke fuldt ud. Fortæl journalisten om dette, angiv hvilke aspekter af problemet han ikke rørte ved, foreslå dine muligheder for forbedring, eller finjuster det selv.
Trin 2
Evaluer teksten i form af volumen. Hvis du finder unødvendige gentagelser, svag argumentation, unødvendige detaljer i teksten - er du velkommen til at fjerne dem. Reducer teksten dristigt, men sørg for, at artiklens hovedbetydning bevares på samme tid. Og ellers, hvis du mangler eksempler, detaljer i artiklen - tilføj dem for at gøre artiklen mere informativ.
Trin 3
Mens du læser, skal du være opmærksom på genrenes konsistens, fortællingens logik. Hold også øje med artiklens anvendelsesmæssige nytte - teksten skal indeholde de indledende, hoved- og endelige dele. Tjek artiklen med hensyn til ordforråd - om alle ord er kombineret med hinanden, om synonymer og fraseologiske enheder er valgt korrekt. Se stilen - er forfatteren forvirret i at bruge ord, der hører til forskellige sprogstile, er der ord i artiklen, der bruges i den forkerte betydning?
