"Det er skoletid, og i ethvert vejr forsvandt vi i gårder …" - synges i en berømt sang. Men hvad skal jeg gøre, hvis streng disciplin i skolen ikke giver en afgrund i haven, og du er nødt til at gå til et indelukket klasseværelse. Og der - en ny lærer, der skal erstatte din elskede, kedelige og kedelige. Og uanset hvor hårdt du prøver, inkluderer du stadig ikke i lektionens emne. Et presserende behov for at genoplive situationen for ikke at dø af kedsomhed.
Er det nødvendigt
Energi og opfindsomhed
Instruktioner
Trin 1
Faktisk er det muligt og nødvendigt at have det sjovt i lektionen med den fordel at lære. Forsøg stadig at forstå, hvad læreren siger. Hvis dette er en lektion inden for humaniora - litteratur, historie, verdens kunstkultur og i samme ånd - kan selv de mest monotone lærere fortælle nyttige ting. Og du - spild ikke et øjeblik og still spørgsmål, præciser de fakta, der interesserer dig. Og skriv dem ned for ikke at glemme - du kan derefter anvende viden til stedet og nyttigt.
Trin 2
I lektionerne fra de nøjagtige videnskaber - fysik, kemi, astronomi - vil du frivilligt hjælpe med et videnskabeligt eksperiment eller eksperiment. Når du omsætter teori i praksis, er det meget let at lære, og det er også en mulighed for at gøre, hvad du ikke kan gøre derhjemme. Benyt lejligheden.
Trin 3
Eller en anden mulighed - inspicér kontorets vægge - du vil se portrætter, fotografier, diagrammer, kort eller tabeller - afhængigt af hvilket emne der er indeholdt i det. De skal bruges klogt - se på kortet, tænk over, hvor du gerne vil besøge i de næste ti år, eller forestil dig, at du er general, og studer endnu en gang skemaet for dine eventyr i fjendtlige lande. Prøv at rime koncepter på plakater i et sjovt digt, eller komponer en historie om en russisk klassiker i et portræt, men sådan at det afspejler nøglemomenterne i hans biografi. Ikke alle botanikere kan gøre dette, men det er ret tilgængeligt for dem, der har fantasi, opfindsomhed og meget energi.
