Folk har spillet rollespil siden antikken. Mange ritualer har deres oprindelse i rollespil. Sådanne spil er nødvendige for et barn - han lærer at leve i dem. Men rollespil er nødvendigt for unge og endda voksne. Ikke underligt, at de er blevet så populære i de sidste par årtier. Rollespil er en model for en bestemt situation. Denne model er implementeret af en gruppe mennesker, og succesen med spillet afhænger af hver enkelt handling.
Er det nødvendigt
- Kostume eller kostume detaljer
- Bog eller film baseret på plot af spillet
Instruktioner
Trin 1
Opret en spilverden. Bestem tid og rum, hvor spillet finder sted. For børns spil bestemmes tid og sted enten af læreren eller af deltagerne selv, efter at have aftalt nøjagtigt hvor og hvad de vil spille såvel som det tilsigtede plot. For voksne spillere organiseres tid og sted for handlingen af mesteren.
Trin 2
Bestem målet for spillet. Karakterernes karakterer og deres handlingsmetoder afhænger af dette. Der er fire typer spil, der er fælles for børn og voksne: dramatisering, krig, mysterium og simulering. Børn spiller praktisk talt ikke ekstreme spil. Husk, at målet i spillet er valgfrit; for mange RPG'er er rollespil vigtigere.
Trin 3
Sørg for at læse bogen for at få et vellykket spil på et stykke litteratur. Hvis du har et spil i en historisk periode - studer måske denne periode mere detaljeret, skikke, kostumer, holdningen hos de mennesker, der boede dengang. Forestil dig dig selv i deres sted
Trin 4
Udvikl historier, hvis spillerne, ikke GM, gør det. Børn er normalt enige om, hvad de nøjagtigt vil lege, hvad de kan og ikke kan gøre. Voksne gør faktisk det samme.
Trin 5
Diskuter spillereglerne. Det er nødvendigt at handle inden for rammerne af reglerne, men i alle andre henseender får spilleren normalt fuld frihed. Satsningens kvalitet afhænger udelukkende af ham.
Trin 6
Måske mere præcist forestille dig udseendet og funktionerne i din karakters tale. Lav et kostume, hvis det er nødvendigt. Enig på forhånd, om du har brug for en komplet, eller du kan begrænse dig til nogle detaljer. Til børns spil forberedes detaljerne i kostumer på forhånd af læreren, eller børnene selv laver dem fra improviserede midler. Voksne spillere rådes til at gøre det samme.
Trin 7
Forestil dig, hvordan din karakter handler i forskellige situationer, der er mulige i spillet i henhold til disse regler. Der er kun et hårdt plot i et teaterspil, når dette eller det litterære værk eller film afspilles. I alle andre tilfælde afhænger spilsituationer ikke kun af mesteren, men i høj grad af spillerne selv.
Trin 8
Gå ikke vild, hvis en af tegnene ikke handler som det skal ifølge plottet. Prøv at improvisere, men i overensstemmelse med reglerne. Det er op til dig at få plottet tilbage på sporet eller udvikle det i en anden retning.
Trin 9
Efter spillet skal du analysere, om du gjorde alt som det skulle. Normalt gennemfører spillere en "debriefing", men hvis det pludselig ikke er tilfældet - bestem dig selv, hvordan du spillede, og hvad der skal gøres, så det næste spil ikke er værre end det foregående eller mere vellykket.
