Silikoneforme eller -print er en god hjælp, når du arbejder med plast, ler, gips, paraffin. De fremskynder i høj grad den kreative proces. Der er mange færdige formularer til salg, men rækkevidden er stadig ret begrænset. Derudover kan du ikke bruge den købte formular til at sige, at den ting, du har gjort, er helt original. Du kan selv lave forme.
Er det nødvendigt
- To-komponent silikone materiale
- Beholder
- Skulpturel plasticine
- Fedt (ikke-silikone)
Instruktioner
Trin 1
Det første trin i oprettelse af en formular er at oprette en container. Den er lavet af ethvert materiale, hårdt nok. Det kan være træplader, spånplader, plexiglas eller en færdiglavet kasse eller container. Der må ikke være huller i beholderen. Du kan nemt og hurtigt lime beholderen med en varm pistol. Containerens størrelse bestemmes af størrelsen på den model, som formen skal laves med.
Trin 2
Tag derefter den skulpturelle plasticine. Et almindeligt barns arbejde fungerer ikke, da det er meget klæbrig og det vil være svært at fjerne fra modellen. Læg det jævnt ud, så det optager halvdelen af beholderen.
Trin 3
Tag modellen og placer den forsigtigt i leret. Lav huller langs kanterne af plasticinen, så figurerne ikke bevæger sig senere. Nu skal du bestemme, hvor meget silikone du har brug for. For at gøre dette skal du hælde vand eller bulkmateriale i en beholder og derefter hælde det i en beholder med mærker.
Trin 4
Smør modellen med fedt eller sæbe, så du senere kan adskille den fra silikonen. Bland komponenterne i silikonestøbemassen strengt i overensstemmelse med producentens instruktioner, omhyggeligt for at undgå bobler, og fyld beholderen startende fra kanterne. Når toppen af formen, du har hældt, er hærdet, skal du forsigtigt fjerne leret fra beholderen.
Trin 5
Du har nu en model halvfyldt med silikone i beholderen. Gentag fyldet efter at have smurt både modellen og den frosne del af formen. Vent på, at formen er hærdet fuldstændigt. Skil beholderen ad. Formularen er pænt adskilt, og modellen fjernes fra den. Silikoneformen er klar.
